认识主题
采用时间、主体、资料出处三个坐标整理复杂事件,不以单条截图代替完整经过。
采用时间、主体、资料出处三个坐标整理复杂事件,不以单条截图代替完整经过。
时间线只记录有明确来源的节点,并标明尚待确认的信息。
比较不同资料的适用范围与表达方式,明确哪些结论已经有证据、哪些需要后续核实。
用有来源的节点替代未经证实的故事。
把碎片信息串成时间线。时间线只记录有明确来源的节点,并标明尚待确认的信息。
所有内容以基础知识、编辑整理和公开资料阅读方法为主,不将示例知识文章当作突发新闻,不提供未经核实的传言。